miércoles, 24 de octubre de 2007
martes, 23 de octubre de 2007
Capacitación en TIC
En el transcurso de la integración de las TIC en la escuela, fuimos desarrollando distintas etapas como:
1- Apropiación del Proyecto (primera instancia)
2- Capacitación entre referentes técnicos pedagógicos y coordinadoras (UTP)
3- Primer Capacitación Regional
4- Capacitaciones provinciales
5- Segunda Capacitación Regional
6- Capacitaciones en las escuelas
7- Instancias de producción y evaluación
Compartimos una de las jornadas de capacitación, realizada en el Colegio Juan Pablo Apóstol, el sábado 25 de Agosto, donde trabajamos con el concepto de web 2.0 y la posibilidad de integrar herramientas como los blogs en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
1- Apropiación del Proyecto (primera instancia)
2- Capacitación entre referentes técnicos pedagógicos y coordinadoras (UTP)
3- Primer Capacitación Regional
4- Capacitaciones provinciales
5- Segunda Capacitación Regional
6- Capacitaciones en las escuelas
7- Instancias de producción y evaluación
Compartimos una de las jornadas de capacitación, realizada en el Colegio Juan Pablo Apóstol, el sábado 25 de Agosto, donde trabajamos con el concepto de web 2.0 y la posibilidad de integrar herramientas como los blogs en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
miércoles, 17 de octubre de 2007
martes, 16 de octubre de 2007
Blog acción
Es nuestra forma de sumarnos a la blogósfera y reflexionar sobre el tema. Trabajar estos contenidos en el aula y producir mensajes audiovisuales pueden ser un buen comienzo de sensibilización.
Los ciudadanos podemos actuar para crear un mundo diferente.
Fuente: Blog Action Day
Gracias, Ceci! ;-)
sábado, 13 de octubre de 2007
Los jóvenes de hoy
Mucho se ha teorizado sobre los jóvenes y la posmodernidad en el intento de comprender la brecha que nos distancia de los nativos digitales. Pero además de todas las reflexiones que merece el tema, consideramos importante re pensar el lugar que ocupamos los adultos y desde dónde vamos significando al otro, al que nos resulta diferente por que sencillamente no comprendemos sus mundos simbólicos.
Nuestra responsabilidad como docentes es, también, replantear nuestros propios procesos de crecimiento y revisar las percepciones y juicios que construimos respecto al contexto que nos rodea. A pesar de que en las instancias de formación y/o capacitación docente no se nos involucre desde la madurez como adultos (generalmente se apunta al desarrollo de contenidos olvidándose por completo los procesos de desarrollo de la personalidad y comprensión de la dimensión social en la cual estamos inmersos), no podemos dejar de reflexionar acerca de la mirada que tenemos sobre los jóvenes y las valoraciones que hacemos sobre sus capacidades.
Este video nos permite explicitar un discurso generalizado, estereotipado y socialmente aceptado. Lo interesante es poder corrernos del lugar común y cuestionarnos acerca de nuestro posicionamiento y valoración sobre los adolescentes y jóvenes. Nuestra mirada, ¿coincide con la del video? ¿Qué esperamos de los jóvenes? ¿Qué responsabilidades les atribuimos? ¿Sabemos acompañar sus procesos? ¿Cuánto conocemos de sus mundos? ¿Buscamos caminos para descubrir sus potencialidades? ¿Influye nuestra valoración sobre la construcción de su identidad?
Nuestra responsabilidad como docentes es, también, replantear nuestros propios procesos de crecimiento y revisar las percepciones y juicios que construimos respecto al contexto que nos rodea. A pesar de que en las instancias de formación y/o capacitación docente no se nos involucre desde la madurez como adultos (generalmente se apunta al desarrollo de contenidos olvidándose por completo los procesos de desarrollo de la personalidad y comprensión de la dimensión social en la cual estamos inmersos), no podemos dejar de reflexionar acerca de la mirada que tenemos sobre los jóvenes y las valoraciones que hacemos sobre sus capacidades.
Este video nos permite explicitar un discurso generalizado, estereotipado y socialmente aceptado. Lo interesante es poder corrernos del lugar común y cuestionarnos acerca de nuestro posicionamiento y valoración sobre los adolescentes y jóvenes. Nuestra mirada, ¿coincide con la del video? ¿Qué esperamos de los jóvenes? ¿Qué responsabilidades les atribuimos? ¿Sabemos acompañar sus procesos? ¿Cuánto conocemos de sus mundos? ¿Buscamos caminos para descubrir sus potencialidades? ¿Influye nuestra valoración sobre la construcción de su identidad?
miércoles, 10 de octubre de 2007
Teletrabajo
Paula Maciel, prestigiosa investigadora, especialista en teletrabajo e inclusión y discapacidad, nos comenta respecto a las posibilidades y nuevos campos laborales que se abren a partir del desarrollo tecnológico, la utilización de las TICs y la potencial proyección profesional y exportación del conocimiento, para investigadores y especialistas argentinos y latinoamericanos.
Compartimos un video que gentilmente pone en nuestras manos. Esperamos que esta investigación despierte consciencia sobre el gran aporte que pueden significar las TIC en el desarrollo social.
Fuente: webcreatividad
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